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Bambini da 3 a 6 anni

Prove di Abilità Cognitive per la Scuola dell'Infanzia

Riceviamo e pubblichiamo:
Salve, con questa mail Vi invitiamo a conoscere il progetto PAC-SI coordinato dalla Prof.ssa Teresa Gloria Scalisi della Facoltà di Psicologia 2 dell'Università "Sapienza" di Roma.

Distruggere è creare: indice d'intelligenza

Moltissimi genitori lo hanno già sperimentato con i propri figli; così come molti adulti quando hanno provato a disegnare, creare, costruire qualche cosa con un bambino di età prescolare.
Ecco che sopraggiunge il senso di frustazione quando il bambino "distrugge" quel bel disegno che aveva fatto, mentre noi siamo delusi per il suo gesto lui appare orgoglioso e soddisfatto.
Ma cosa si nasconde dietro il gesto del distruggere la cosa appena creata?
Per prima cosa bisogna evitare di sgridare il bambino; ma vediamo insieme cosa si nasconde dietro questo comportamento.

Comportamenti regressivi

Sono tante le ragioni che possono influire sulcomportamento del bambino in modo così pesante da farlo regredire rispetto una serie di traguardi già raggiunti. E' possibile quindi che all'improvviso il piccolo ricominci a bagnare il letto, oppure a trascorrere notti agitatissime o, ancora, inizi a balbettare.

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